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    【委员谈发展之五】传统文化教育要从孩子抓起

    来源:魅力宝塔;    作者: 张芬萍 ;    时间: 2016-03-02 21:15:34;


    教育是事关千家万户的民生工程,事关家庭幸福、社会和谐、民族振兴和祖国的未来。作为一名教育界政协委员,我最关注的还是教育问题。


    李克强总理在今年政府工作报告中提出文化是民族的精神命脉和创造源泉。优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。因此,我们要深入挖掘和利用传统文化中的精髓,积极寻找优秀传统文化与现代化建设的结合点,赋予它新的时代气息,使其成为新时期青少年思想道德规范的基础。


    如何在青少年中进行传统文化的教育,我觉得应该从以下三方面做起:一是家庭要发挥源头作用,将优秀传统文化的传承纳于日常生活之中。家庭是青少年的第一课堂,家长是其子女的第一任老师,家庭对孩子的影响是潜移默化的。因此我们要将中华民族特有之诚信守约、勤劳俭朴、扶弱济贫、尊老爱幼这些传统美德融入日常情态之中,通过家长们的言传身教对青少年进行教育,加强青少年品德修养。二是学校要发挥纽带作用,将优秀传统文化教育放在重要的位置。学校是传统文化教育的主渠道、主阵地,有着先导与示范作用。学校要立足于“先做人、后成才”的德育观点,努力推进优秀传统文化走进课程、走进课堂,在校园内营造热爱优秀传统文化的良好风气。三是社会要发挥平台作用,共同营造崇尚优秀传统文化的良好氛围。


    弘扬优秀传统文化,加强青少年思想道德建设,是一项关系到国家前途和民族命运的希望工程,是摆在我们面前的一项刻不容缓的任务,需要全社会的关心、支持和参与,共同为下一代搭建优秀传统文化平台。(张芬萍委员系宝塔区杜甫川小学校长)

     


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